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Comparación del rendimiento académico en egresados de secundaria en la Jornada Escolar Completa y Regular en la Región Junín
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A Educação Física no currículo do Estado do Pernambuco: operacionalização do ensino fundamental anos finais do Município de Caruaru-PE
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A prática pedagógica no processo de alfabetização e letramento no ensino regular e multisseriado
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Fatores que contribuem para os educandos chegarem ao final do ensino fundamental com déficit de leitura, interpretação e produção textual: uma realidade a ser modificada
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A literatura de cordel como proposta pedagógica de leitura e letramento na formação de leitores: um estudo em uma escola estadual de ensino médio na cidade de Brejo da Cruz-PB
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O uso de mídias na prática do professor dos anos iniciais do ensino fundamental da Escola Municipal Profª Terezinha de Lourdes Galvão do Município de Acari-RN
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Uma análise da percepção docente, gestora e familiar sobre a qualidade da educação básica em escolas públicas em defesa do modelo cívico – militar
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